超越 8 年级数学：完整 5 年 UTHS CBE 科目地图（高中数学 +200%+、化学 +316%、US Government +490%）
本周早些时候我们发布了一份初中 CBE 5 年趋势分析。我们知道 UTHS 数据中还有更多，于是回去从 2021 至 2025 年的每份年度报告中提取了所有科目——5 份报告，30+ 认证科目，所有第一学期应考人数和通过率。初中那张图只是表面。
更大的故事：家庭们正以比 5 年前高 100–500% 的速度跳过高中数学、化学和毕业必修课。六个趋势，下面是完整的科目地图。
趋势 1 — 高中数学增长比初中数学快
| 科目（第一学期） | 2020-21 | 2024-25 | 5年Δ |
|---|---|---|---|
| Algebra 1（高中） | 455 | 1,019 | +124% |
| Algebra 2 | 167 | 575 | +244% |
| 几何 | 302 | 947 | +213% |
| Pre-Calculus | 75 | 140 | +87% |
对比初中数学：6 年级 +72%、7 年级 +59%、8 年级 +50%。Algebra 2 增长几乎比 8 年级数学快 5 倍。几何快 3 倍。
含义："8 年级跳过 Algebra 1，高三达到 AP 微积分"路径只是一章。家庭们现在在每个阶段都跳——几何、Algebra 2、Pre-Calculus——为高三的 AP 微积分 + AP 统计腾出位置，或通过双学分开始大学数学。
趋势 2 — 化学暴涨；科学进入主流
| 科学（第一学期） | 2020-21 | 2024-25 | 5年Δ |
|---|---|---|---|
| 化学 | 49 | 204 | +316% |
| 生物 | 89 | 181 | +103% |
| 8 年级科学 | 162 | 454 | +180% |
| 物理 | 31 | 40 | +29% |
| Environmental Systems | 14 | 34 | +143% |
化学从 49 涨到 204——是任何高中核心科目中最大的百分比增长。加上 8 年级科学（+180%）和生物（+103%），科学 CBE 从小众进入主流。可能的故事：STEM 家庭用科学 CBE 在高三开放 AP Bio + AP Chem + AP 物理同时进行。
趋势 3 — 毕业必修跳考激增
整个数据集中最大的增长百分比不在数学或科学，而在德州毕业必修课——家庭通过 CBE 清掉以腾出高三日程的课：
| 科目 | 2020-21 | 2024-25 | 5年Δ |
|---|---|---|---|
| US Government（0.5 学分必修） | 30 | 177 | +490% |
| Health 1（1 学分必修） | 367 | 1,104 | +201% |
| Communication Applications | 187 | 402 | +115% |
US Government CBE 从 30 涨到 177——增长 490%。Health 1 从 367 跳到 1,104（按容量是全州第三大单一 CBE）。模式：家庭意识到可通过 CBE 清掉"Foundation HSP 必修"但选修感觉的课（Health、Gov、经济、Communication Applications）——然后高三加载 2-3 门 AP。
这是德州最被忽视的 CBE 策略。多数辅导员还没跟上。
趋势 4 — 西班牙语保持巨大但饱和
| 西班牙语（1S + 2S） | 2020-21 | 2024-25 | 5年Δ |
|---|---|---|---|
| 西语 1 | 1,371 | 1,630 | +19% |
| 西语 2 | 1,721 | 1,774 | +3% |
| 西语 3 | 198 | 241 | +22% |
| 西语总计 | 3,290 | 3,645 | +11% |
是其他 LOTE 类别一个量级以上。2024–25 年西语 CBE 应考者 3,645 人——比所有高中数学 CBE 合起来还多。几乎全是西语传承家庭用 CBE 把流利度转化为 2-3 年课表空间。
5 年增长仅 +11% 是因为市场已饱和。给其他传承语言家庭的教训：这个机会存在，且在非西语社区被广泛低估。
趋势 5 — 其他传承语言仍小但在增长
- 越南语：~50 → ~90（+80%）。
- 中文（简体，两个级别）：~120 → ~85。
- 韩语 I&II：整个时期都是个位数。对韩语传承家庭是巨大未被利用的机会。
- 马拉雅拉姆语 I&II：新认证科目（2020-21 为 0，2024-25 约 120）。反映德州不断增长的印度裔人口。
趋势 6 — 几个科目实际下降
- 世界历史第一学期：44 → 27，−39%。
- English I 第一学期：187 → 114，−39%。英语 CBE 总体停滞。
- K–2 数学/语言：下降 14–49%。家庭不再用 CBE "早年级跳级"，把能量留给初中加速。
对德州家庭的意义
- 如果你一直认为"CBE = 跳过 Algebra 1"：过时了。更大的机会是跳过多个数学层级和化学，为高三 3 门 AP 开放位置。
- 毕业必修 CBE 玩法是真实且快速增长的。US Gov + Econ + Health + Comm Apps 加起来 2.5 学分——整整一年选修。大多数家庭不知道这是可选的。
- 化学 CBE 现在是主流。如果你孩子化学强，这是 2020 年还不存在的 2024 级机会。
- 传承语言 CBE（非西语）被严重低估。韩语、越南语、中文、马拉雅拉姆语相对社区人口非常小。如果家里说这些语言，I/II 级 CBE 可能就一次练习考的距离。
- 别被 K–2 CBE 分心。容量下降有原因。把能量留给 5–8 年级。
我们如何帮助
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来源
- UTHS Credit by Exam Certification 2021–22、2022–23、2023–24、2024–25、2025–26 报告。
- 从每份报告附录 A 提取数据。
- highschool.utexas.edu/credit_by_exam
本分析仅供一般信息，不构成法律或教育建议。UTHS CBE 政策、认证科目和 TEA 阈值可能变化——请与辅导员、UTHS 或 TEA 核实。Texas CBE™ 是独立平台；与 UT Austin、UT High School、TEA、Texas Tech University ISD、College Board 或任何学区均无关联，不主办考试，也不授予学分。